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作者:左文亮     时间:2020-05-20

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[主持人]我们今天的话题是“大学生预防艾滋病”,谈到这个话题,我希望来自教育部的廖副司长介绍一下政府对在高校系统预防艾滋病有哪些具体的政策和措施?在艾滋病流行中,大学生毕竟还属于普通人群?大学生参与艾滋病预防的必要性何在?

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以培养“综合素质高,专业技能强”的实用型人才为目标,创造性地实施“一个专业、两本计划、三项工程”育人模式,即在每一个专业中实施专业人才培养计划和“三有三会三懂”系列人文教育计划,开展科普教育、科技制作竞赛、科技小发明三项科学教育工程。在各门专业教学中,打破以学科为中心的传统课程模式,建立以职业能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系,强化学生动手能力的培养和基本技能的训练,增强学生岗位适应性和社会适应性。广泛开展系列人文教育活动,致力培养学生“有求真创新的立人品质,有娴熟精湛的立业技能,有出类拔萃的个人特长”,教育学生“懂文学、懂历史、懂艺术”,以此熏陶学生形成良好的道德品质和人文素养。学校还系统实施教学全程师生双向考核制度、德育千分制考核制度和一凭多证制度,学生毕业时既持有正规毕业文凭和职业资格证书,又持有普通话水平测试、计算机应用技术、全国英语等级考试等证书,立业谋生能力明显提升。

最近几天,北京大学师生迅速兴起了学习胡锦涛总书记重要讲话的热潮。北京大学元培学院学生齐彦艳回忆起当天总书记视察北大时的情景十分激动,她说,总书记的讲话令我备受鼓舞,作为青年学生,我感到自己的责任和使命重大。今后,我要把自己的理想和祖国的发展紧密结合在一起,更加努力学习,全面提升自身素质,不辜负总书记的殷切希望。中国人民大学农业农村发展学院学生郭宇翔表示,祖国和人民为学生创造了良好的学习氛围,我要把所学的知识运用到学术创新和社会发展中,增强为人民服务的本领,在社会实践中丰富自己、完善自己,把爱国情感转化为报效祖国的行动。

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  以往的作文课堂中,常可以看到学生们嘴咬一支笔,手托一颗脑袋,盯着面前的作文本暗自发呆。为了完成老师布置的作文,绞尽脑汁,闭门造车。鲜活的面孔此时一个个老气横秋,鲜活的课堂此时一潭死水!究其原因,以往的我习惯把整个习作指导浓缩在一堂课的前二十分钟内,稍作指导后便让学生进行写作。封闭的课堂把学生与生活、社会隔离,学生缺乏细致的观察、亲身的感受、真实的体验,面对着作文题目往往无话可说。痛定思痛之余,我在作文教学中试行了“四板斧”,取得了不错的效果。  第一板斧:下一次作文的范围和要求提前布置,让学生提前收集必要的材料。  以往的作文教学中,我们总是在作文课上才公布本次习作的题目、要求,学生根本没有收集作文素材的时间和空间。而在上一次作文结束之后就立即公布下一次作文的范围和要求,学生就会利用相隔的这段时间进行充分的准备,作文时自然得心应手了。  第二板斧:学生写我也写,我和学生进行“同题作文竞赛”。  俗话说:“喊破嗓子,不如做出样子。”以往的作文指导我都是纸上谈兵式的。现在作文时,我和学生进行同题作文竞赛,学生写什么我也写什么。通常二十分钟到半个小时我就能完成下水文。然后我把自己的作文读给学生听(或是投影出示),让学生进行评价。要求学生评价时主要从老师的作文有哪些地方值得借鉴、你觉得老师的作文还有哪些要改进的地方两个方面进行。这样,教师通过自己的实际行动给了学生一个鲜活的例子,怎么去写,写的时候要注意什么,学生也就心里有数了。  第三板斧:作文中出现的一些带有普遍性的“经典”病句、错别字,讲评时集中出示,让学生进行修改病句的专项练习。  学生的语言知识有限,作文时难免会出现这样那样的病句、错别字,这也是制约学生作文水平提高的一个重要原因。因此,在批改作文的过程中,我把学生作文中的一些带有普遍性的病句、错别字摘录下来,作文讲评时设置了“我当小医生”的环节,让学生进行修改,一方面提高学生遣词造句的准确性,另一方面学生修改病句的能力也大大提高。  第四板斧:把每次习作中出现的优秀习作印发给学生,为学生订制一本“土制”的“优秀作文选”。  学生手中都有各式各样的优秀作文选,但真正能给学生以借鉴的“精品”很少,与教学实际扣得也不是很紧。以往的作文讲评时,我也把一些写得好的作文读给学生听,可学生们大都听过之后就忘了,很少能留下深刻的印象。现在,每次作文批改结束之后,我都挑选出3―6篇优秀习作,附上简短的评语,印发给全班同学。一方面学生们通过阅读同班同学的作品,能真正地取人之长补已之短;另一方面学生们也有了写好作文的动力,自己的作文能变成“铅字”成了全班同学最渴望、最幸福的事。  《中国教育报》2006年3月17日第5版

集训竞赛期间和潘俊同住一室的战友清楚记得:1月7日凌晨,潘俊在剧痛中醒过来,服下止痛片后,脚步蹒跚、脸色苍白地走进赛场。

在就业难的困境下,大学毕业生的求职成本在大幅上升。而在大学生的求职投资中,简历的投入占了很大比重,有调查显示,仅简历一项支出就可占到求职总成本的20%。然而,出乎许多毕业生意料的是,他们在简历上的投入没能与收益成正比,被废弃的简历数量惊人,据央视不久前的一则报道,无效简历每年要浪费20亿元以上。(《中国青年报》7月23日)

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杜玉萍和陈卫琼都是睦洲镇人,原来在分别在江门和中山工作,两个多月前,睦洲镇公开招聘农村干部,这两名20出头的女孩在考试中,顺利通过面试、笔试,录用为牛牯田村的会计和文书,阿萍是会计专业大专生,加上过往在厂里的会计经验,为什么会舍弃城市生活回到农村?她说,这是权衡选择的结果,近年村里的经济发展很快,企业落户多,加上用工环境好转,令这份工作很有吸引力,她希望有新的发展机会。

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